三十载，初心不改、潜心育人；

三十载，扎根职教、默默坚守。

从青涩懵懂的青年教师，到德技双馨的高校教授。在平凡的教学、科研、服务社会工作中，用心书写着健雄人的“不平凡”。

她，就是苏州健雄职业技术学院生物医药学院院长顾准。

专业教学有方法

从事职教事业30年，顾准最关心的事就是如何提高教学质量，让每一位学生学有所成、学有所用。

“随着时间的推移，传统的教学方法已很难适应现代教学的需要。”顾准认为，教学改革是每位教师应尽的义务。她带头对专业课程进行项目化教学改革，打破原有学科知识体系，用工作过程导向、项目载体、任务驱动理念指导专业课程教学内容的重构和教学方法的革新，将知识教学与技能训练有机结合，实现教、学、做一体化。

近几年响应国家对教育的新要求，带领广大教师进行课程思政改革，将家国情怀、工匠精神、劳动教育等内容融入课程，探索学生全面发展之路。

科研育人有担当

秉持着始终如一的“育人”理念和“科研育人、服务地方”的信念，顾准将自己全部的精力和心血倾注到了生物医药的科学研究上来，为学校的科研工作作出了突出贡献。

“只要这个事情方向是对的，我就一定会尽力把它做好。”正是有了这样的精神，顾准克服重重困难，经过无数次的失败，最终完成了学校第一项授权发明专利，开启了学校科研先河。

但顾准却并不赞同“单打独斗”，她始终认为，科学研究应该在提升大学生创新意识、综合素质、团结协作等方面应该发挥其不可替代的重要作用。

以科研促进人才培养质量提升为出发点，顾准开始在青年教师和学生群体中发起了“科研育才”行动计划，期望通过真实参与科研过程和产学研相结合的途径，培育出更多高素质的技能人才。

作为一名老教师，顾准依然冲锋在指导学生参加各类职业技能大赛、创新创业大赛的第一线，近三年累计指导6人获得一等奖，9人获得二等奖，12人获得三等奖，培养出了1名太仓市有机合成工技能大师。在顾准的影响下，生物医药学院全体教师踊跃申报各级各类省市级科研课题20余项，形成了良好的学术研究氛围。

社会服务有作为

顾准教授不仅有着丰富的教学经验和高水平的科研理论，在30年的职教道路上，她不畏风雨，兢兢业业，用一颗赤诚的心服务地方生物医药产业发展，取得了显著的成效。

作为健雄学院生化专业的带头人，顾准经常带领教师到太仓市及其苏州地区的生物医药企业开展实地调研，了解各个企业的用人需求，取得详实的第一手资料，撰写调查报告，并以此为基础修订和完善当年的专业培养方案和课程体系，使专业教学计划逐步优化，人才培养质量逐年提高。

在她的努力下，生物医药学院已建立时的仅1个专业、3名老师、34个学生，发展到现在的5个专业、25名老师、853位学生。其中新开设的医学生物技术专业和药品生物技术专业，都是根据太仓地方经济发展过程中转型升级的需要开设的。

2020年新冠肺炎疫情发生以来，顾准带领团队主动对接紧密型校企合作企业，了解企业复工复产技术人员短缺的困难，选派青年教师支援企业，全力支持校企合作企业复工复产。截至目前，全院已有30多个项目获得国家专利，并实现了有效的成果转化，其中一些项目市场前景看好，为推动太仓生物医药产业发展注入了源源动力。

躬耕健雄，潜心育人谱乐章；扎根娄东，服务地方真女匠。

30年一路走来，顾准热爱职教事业，献身职教事业，倾注一腔热血，用爱滋养着每一个学生和每一名青年教师。

顾准先后获评江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、全国化工职业教育教学名师、国家教学成果二等奖、中国化工教育科学研究成果二等奖等近二十余项荣誉称号和教学成果。

现在，这位眼里有光、心中有爱、脚下有远方的“劳模女匠”，在职教发展的春天里正不忘初心，继续前行，矢志追寻着属于她的“工匠梦”和“健雄梦”。