如果说老师是人类灵魂的工程师，那特教老师则是工程师中的“修行者”。

2017年，胡元清以毕业创作一等奖的优异成绩从西安美术学院毕业。在诸多的机会选择中，在同学们诧异的眼光中，她选择进入了陕西省城市经济学校做一名特殊教育老师。

这个选择源于母亲的影响。胡元清的母亲是一名基层特教校的特教老师，她把大半辈子的心血都投入了特教行业中。母亲常常开玩笑说，别的老师都希望自己桃李满天下，特教老师则只希望自己教过的学生能自食其力。从那时起，胡元清就一直在想，自己能为他们做些什么。

冥冥之中似有天意，毕业的那一年恰好遇到了陕西省城市经济学校招聘国画老师，她以第一名的成绩通过了招聘考试，如愿加入了特教老师的行列。

坚守育人一线，用爱心感化听障学生

进入学校工作的第一年，胡元清就主动请缨担任班主任职务，并希望将自己调整到听障班级，啃最难啃的硬骨头。T1803班就是一个听障班级，受基础教育差异的影响，班里学生学习和认知水平差异巨大。开学的第一个月，一个学生因为琐事暴起，在拳头即将挥向胡元清眼睛的瞬间被其他同学拦腰抱住，拳头扫来的风声让这个刚刚走出校园的年轻女老师瞬间红了眼眶，却也激出了她更加顽强的斗志。她更加努力的向优秀前辈汲取经验，从生活到学习多方面的关心学生，甚至每周都会有几天住在学生宿舍，和学生同吃同住，用真诚的关爱走进学生的内心。

由于大部分学生家离得远，家长不方便看护，胡元清就化身全班学生的“大家长”，每当学生有突发事件，胡元清得到消息后总是以最快的速度冲到学生面前。最凶险的一次，一个做过人工耳蜗的学生因为没有及时躲避用力关上的门，撞到头后当场晕厥，胡元清得到消息时已经半夜11点左右了，她立刻从家里起身赶去学校，将学生送到急诊，并为学生垫付所有医药费，好在送医及时，学生化险为夷。急诊跑多了，连急诊科的大夫都认识她了，她常常自我调侃，如果哪个月没有和急诊大夫照过面，就会觉得这个月过得不完整。

努力终究有了回报，有一次学生躺在急诊室用手语说：“胡老师，我今天不想叫你老师了，我叫你姐姐可以吗？我和同学们都想这样叫你”，学生眼中的信任和依赖让胡元清热泪盈眶。

想要从根上解决班级问题，还得从思想入手。在制定了一系列班级规章制度之后，胡元清利用课余时间给学生开主题班会，为他们讲历史、讲价值观、讲奉献精神，并策划各种班级活动，加强学生的思想建设，树立榜样激励学生奋进自强，模拟职业场景，培养学生的工匠精神和职业精神，多管齐下的教育方法使整个班级的精神面貌焕然一新，学生们思想更加进步。“叛逆少女”李霞的转变就是一个很好的例子：刚开学的时候，李霞还是个染着绿色头发，经常说谎请假偷跑出去逛夜店的“后进生”，一年以后，她已转变成为班里专业课最强的“尖子生”，不仅专业作品获奖不断，还积极争取了文艺委员的职位，带着同学们在校园活动中屡屡拿奖。

T1803班由乱到治，再到齐头并进，勇攀高峰，胡元清老师付出了无数的心血和无尽的爱心，去企业实习前，T1803班包揽了包括“文明班集体”、“优秀团支部”在内的所有的班级集体荣誉奖项，创造了听障班级的奇迹，胡元清老师更是连续两年获得“优秀班主任”荣誉称号，在新手班主任当中独占鳌头。

刻苦钻研教学，用热情点亮如火青春

作为刚入校不久的青年教师，胡元清老师积极学习老教师的教学经验，结合自己的专业和实践探索研究，利用信息化教学平台搭信息化建课程体系，形成了一套专门针对听障学生的无障碍信息化教学方法，在学生当中深受好评。

2019年，胡元清带领教师团队参加了全国职业院校技能大赛教学能力比赛，角逐职业院校教师的最高奖项，作为大赛赛制改革的第一年，那一年的比赛没有任何可参考的案例，胡元清团队一边摸索克服了重重困难，最终取得了国赛三等奖的好成绩。2020年，胡元清总结经验，带着团队代表陕西省再次征战全国职业院校技能大赛教学能力比赛，经过紧张的现场决赛，团队再次载誉而归，取得了国赛二等奖。除此之外，胡元清还因优异的表现，被中共陕西省城市经济学校委员会和中共陕西省残疾人联合会直属机关委员会分别授予“优秀共产党员”的称号。

“希望更多的残疾学生能自食其力，让社会看到特殊教育的力量，让特教不再是为社会兜底，而是为社会培养栋梁，让奔小康的道路上残疾人一个都不能少。我只是小小的一个螺丝钉，但我会拼尽全力旋紧每一寸螺纹，用青春、用热情，献出自己的力量。”胡元清这样说道。