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优秀民族文化融入思政课喜结硕果
隆化县职教中心通过“三入三出”模式融传统文化入学校思政教育。“三入”促思政教育内化于心，“三出”发扬传统文化外化于行。优秀文化入校园，创设适合学生的生活环境；入生活，成立“中幡”、“霸王鞭”等学生社团；入课程，编撰校本教材，固定课程。通过社
对接区域经济需求 开展特色学徒订单培养
随着四川省“5+1”现代工业体系构建及数字经济产业的加快发展，相关产业面临转型的关键机遇。在数字技术应用及服务工作领域,四川邮电职业技术学院信息安全专业群聚焦信息通信领域设备厂商、软件开发及服务厂商、系统集成服务商、互联网公司的技术支持、应用开发、运维支撑和安全服务等主要职业岗位，总结教育部首批现代学徒制试点经验，坚持契合产业、深入企业，抓好需求导向，构建“五个双元”，开展“三阶段递进式”人才培养
希望学生能觉得遇见我，是人生中幸运的一件事
赵丽，河北交通职业技术学院轨道交通系城市轨道交通运营管理专业教师。赵丽讲课风趣幽默，通俗易懂，教学方法灵活，教学态度认真，深受学生喜爱，多次获得教学质量优秀及“优秀教师”的荣誉称号。她说，“学生是美好的，是渴望被关注、被理解、被爱护的，我认真学习思考，不断修为，积极成长，努力建立健全的人格以接纳学生的所有。我爱我的学生，我爱我的职业。”“老师的成就感就是把学生彻底教会”“要把学生教会”曾经是赵丽布置给自己的任务。1997年踏上讲台，学生物的赵丽成为了一名教师。但之后由于专业调
疫情让校园静了下来 学子们的心却暖了起来
江苏建院积极开展学生心理健康教育和疏导工作，多措并举帮助学生提高应对心理问题和抵御心理风险能力，舒缓他们在校园封闭管理期间所引发的不良情绪，减轻心理压力，筑牢学生“心”防线，织密学生心理健康防护网，让封闭管理的学生心“暖”了起来。
凝心聚力抗疫情 服务社会显担当
在抗疫战役中，工贸师生不畏艰险、坚决筑牢校园疫情防控屏障，也助力了粤港澳大湾区企业复工复产。
徐锡权：潜心教科研 矢志追梦人
他是徐锡权，日照职业技术学院建筑工程系主任，教授，先后荣获山东省高等学校教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家、国务院特殊津贴专家、国家教学名师等荣誉，他一直走在教学改革第一线，始终坚守本心，矢志不渝，为职教事业贡献着自己的力量，用匠心书写了生动精彩的职业篇章。
创新实施“六六”支部工作法 推动“党建+业务”融合发展
近年来，四川邮电职业技术学院思政通识教育部门党支部坚持以立德树人为根本任务，坚持党建引领助推业务发展，在贯彻落实“三全育人”综合改革，推动国家优质高职院校、“双高”专业群和“提质培优行动计划”建设任务等一系列重大项目的建设过程中，创新探索并实施“六六”支部工作法，取得较好成效。
“做好津南抗疫卫士 做成天工职院战士”
情况紧急：闻令出发，分秒必争“党有令，我必行”，这是天津工业职业学院全体教职员工，永不褪色的誓言。1月18日，18：20，接到通知，20分钟准备，奔向津南，服务抗疫一线。22：30，到达津南区双港镇党文化体育中心礼堂，紧急部署安全防护与工作守则等培训。1月19日，凌晨0：30，培训结束，就地实操训练、原地等待命令。7：00，接到任务通知，派遣到津南区双港镇封控区——环美公寓。北风吹，战鼓擂，搭起帐篷，轮起锤；大队忙，小队帮，干起活来，硬杠杠。意外处置：伤情严重，紧急护送1月1
和妈妈一起上大学
作为江苏省首批面向社会人员招生的试点院校，常州信息职业技术学院将“高职扩招”定位为专项工作，成立“产业工匠学院”,切实解决“怎么招”“教什么”“怎么教”“谁来教”的问题，确保社会招生落到位、做到实、干到好。
育匠心 养匠品 铸匠艺 职业素养养成的“劳职探索”
近年来，高职教育快速发展，高职学生成为企业技能人才的重要力量。对高职学生质量的关注，越来越多地体现在高职学生的“职业素养”上。山东劳动职业技术学院经过多年探索，建立了高职卓越工匠“三维三阶”职业素养养成体系，终于找到了打开这扇大门的“金钥匙”。
张怡：做学生的青春”摆渡人“
梳着丸子头，一身休闲装，说话时常常带着笑容，这样的张怡，仿佛仍是一个大学生。2018年，张怡来到河北交通职业技术学院，成为了一名专职辅导员。在学生们眼里，她是喜欢在班会上“整绝活”的“怡姐”，和他们一起网上“侃大山”的“怡导”，对他们的安全总是”唠里唠叨“的“怡妈”，也是总有办法“治”他们的张老师。学生工作无小事，学生工作无缓事，面对工作，张怡总是能恰如其分地处理好。“辅导员的工作是良心活，细致活，”张怡说，“只有研究学生，站在学生的立场考虑，才能带好学生。”“我的学生是传说
四川邮电职业技术学院服务支撑成为企业智囊团
四川邮电职业技术学院坚持学历教育和培训服务双轮驱动，将培训服务作为践行“企业价值的创造者”使命的一项重要战略，主动融入企业生产链，校企共同培养人才、共建实训基地、共研技术标准、共克技术难关，真正解决行业企业在转型发展中的难题，为行业企业提供职前职后一体化人才与智力支撑服务，构建具有川邮特色的现代职业教育和培训体系建设。
四川邮电职业技术学院“一诺一准三实”推进党建融合
习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”四川邮电职业技术学院机关党支部严格落实从严治党主体责任，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促业务，实行“一诺一准三实”工作法，扎实推进党建工作与学校业务有机融合，引领全体党员提升素质，努力打造坚强的战斗堡垒。
四川邮电职业技术学院拓宽融入地方、特色立校的新路径
2021年以来，四川邮电职业技术学院发挥全国“双高”院校资源，围绕驻地产业、企业需求，探索项目制方式，与华玮物业、永辉超市等5家企业启动3000余名企业员工技能培训。
杨景超 ：潜心施教育桃李 勇挑重担践初心
在河北交通职业技术学院，有这样一位老师。他兢兢业业，甘于奉献，愿作学生成长发展的“铺路石”。从教五年，不断修炼师德素养，用心上好每一堂课。主讲数据采集、云计算平台运维与开发、大数据分析与处理等课程，将实战经验融合课堂教学，受到学生一致好评，获得学院优秀党员、学院优秀教师、年度考核优秀等称号。他坚守初心，立德树人。一切“以学生为中心”，踏踏实实倾听学生心声，解决学生困难，想学生之所想，急学生之所急，是学生心中敬爱的“超哥”。他，就是河北交通职业技术学院智能网络与数据处理教研室主
四川邮电职业技术学院以党建结对帮扶为抓手，助力乡村脱贫振兴
四川邮电职业技术学院思政通识教育部门党支部（通识教育部）结合自身实际，创新探索并实施“六六”支部工作法，紧扣“聚焦国家战略，服务社会‘暖心’”的工作思路，整合利用校内、校外资源，充分发挥在通识教育和思想政治工作方面的教育资源优势，不断增强高校基层党组织与教学业务部门的社会服务功能，以党建结对帮扶为抓手，助力脱贫攻坚和乡村振兴。2018年至今，支部先后与定点帮扶的青川县乔庄镇茶树村党支部、三盘村党支
“智慧平台”提升就业效能 “六位一体”助推就业质量
新冠疫情对高校毕业生就业工作提出了新的挑战，大学生就业形势更加严峻复杂。河北交通职业技术学院始终将就业工作作为“一把手”工程，学院党委科学谋划，精准定位，全面构建了学校、企业、学生三方线上智慧就业平台，并探索总结出“摸”“拓”“搭”“扶”“实”“跟”六位一体的就业服务与管理模式，助力毕业生在疫情期间更充分、更高质量就业。“智”促就业，打通就业“快通道”“智慧平台”依托“互联网+”、大数据分析技术，立足疫情防控期间就业工作实际，高效、便捷、个性化特征凸显，充分发挥就业管理、信息
一片丹心塑英才 勇攀高峰无止境
立德树人铸师魂，三尺讲台育英才。刘海远教授，河北交通职业技术学院航海分院专业群带头人，北京师范大学访问学者。在培养新时代航海人才的道路上，刘海远无私奉献，以德育品质育人，以深厚学识育人，以科研精神育人，模范履行教师职责，受到了领导和同事们的认可，赢得了学生们的尊敬和爱戴。多年来，刘海远先后担任天津市惠航国际船舶管理有限公司科技顾问，中国翻译者协会会员，河北省专业技术职务任职资格评审委员会评委库成员，学院学术委员会委员等职务。曾荣获河北省“三育人”先进个人，河北省交通厅“教育先
河北交职院师德楷模杜文丽：奉献青春无悔 育得桃李芬芳
杜文丽，河北交通职业技术学院副教授、会计信息化专业带头人，从教30多年来，一直坚守讲台，兢兢业业从事一线教学工作。杜文丽先后编写教材4部，主持和参与国家社会科学基金“十一五”规划重点课题、其他各级政府和部门行业的各类科研项目20多项，主持和参与完成厅级、校级教改课题7项。自1987年正式成为一名教师，杜文丽始终保持着“教学比天大”的作风，不断在教育教学、专业建设方面攻坚克难，坚持立德树人，严于律己，做学生的良师益友。“上课是一门要用毕生修炼的艺术”“做一名教师，最重要的，就是
脱贫攻坚显初心使命 乡村振兴尽职教担当
2015年，宜宾职业技术学院开启了“教育扶贫、技能扶贫”的征途。自此，学院全面决战脱贫攻坚，全力助推乡村振兴，2020年12月获四川省“集体记大功”先进集体，2021年5月获全国“乡村振兴人才培养优质校”。
贯彻党的治藏方略 助力西藏电信转型发展
四川邮电职业技术学院贯彻党和国家治国必治边、治边先稳藏的战略思想，发挥信息通信类高职院校的优势，有效支撑西藏电信云改数转技术、业务、人才和管理方面的创新转型，助力西藏电信转型发展，服务西藏信息化建设。
实践运用“333制”支部工作法 “党建+专业”双融双促双擘画
党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。四川邮电职业技术学院通信工程学院党总支部，近年来在贯彻落实“三全育人”综合改革、推动国家“双高计划”专业群等一系列重大项目的建设过程中，总结出了一套行之有效的“333制”支部工作法，开展工作卓有成效。
内蒙古机电职院：发挥职教集团优势 校企“双主体”育人
校企命运共同体、政校行企多方协同的国家级职教集团（联盟）、校企合作“双主体”协同育人、可供推广的校企合作经典范式。这是内蒙古机电职业技术学院推进国家“双高计划”建设的目标任务。多领域跨“界”组建职教集团、实体化运行职业教育集团、整体性谋划职教集团。
以优异成绩绘就最靓丽的青春底色
黄学旺，建筑与艺术学院18建筑工程技术1班班长、团支书，屡次获得国家奖学金，并荣获2019年江西省大学生自强之星荣誉称号，在2019年11月举办的世界技能大赛管道与制暖项目江西选拔赛中荣获一等奖，入选江西省集训队，在2019年12月广州举办的第一届全国职业技能大赛中获得了全国第11名的好成绩。
扬州职业大学：助力渔村振兴的职教力量
近年来，扬州职业大学充分发挥学校专业全、师资强等职教资源优势，注重引导渔村渔民争当乡村振兴的推动者、践行者，激发他们脱贫致富、建功乡村的热情。结合“沿湖村新渔民学习苑”“渔乐渔学”省级游学项目与“江苏开放大学社区教育学习苑”等多个教育平台，围绕“渔村转型、渔民增收、渔村振兴”宗旨，开展各类教育项目近百项。学校利用当地优秀传统文化，大力促进文创、旅游等新兴产业发展，用知识和教育助力渔村振兴。
中职心理健康教育典型案例：“三步”递进式育心 “六位”全方位树人
一、中职学校开展心理健康教育工作背景和重要性（一）国家大力发展职业教育的需要中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,其目标致力于培养应用型、技能型人才，中等职业学校作为向国家输送人才的主力军，其发展直接关系着中国经济社会的发展。所以，中职院校除了培养学生具备扎实的专业技能外,还必须提高他们的心理素养结构,增强社会适应能力,塑造健康健全的人格。（二）青春期的阶段特殊性中职生的年龄一般在15-20岁。在这个阶段, 随着年龄的增长、生理的成熟,个体的自我意识有了很大发展,但由于自
探路“训产合一”特色学徒制培养新模式，再造新一代ICT专业群产业适应性
四川邮电职业技术学院坚持以习近平总书记关于职业教育的重要论述作为改革发展的根本遵循，深入贯彻落实党的教育方针。承接“十四五”新擘画，响应新发展职教新战略，走出了一条政府举办、企业主管、行业支持、共建共享的“政行企校”合作办学之路。顺应提质培优新召唤，再造ICT专业群产业适应性，探索构建起了“育训结合、训产合一”的中国特色学徒制人才培养新模式。
于平凡处 行不凡事 ——河北交通职业技术学院师德楷模毛爱武
在第37个教师节到来之际，河北交通职业技术学院隆重召开教师节表彰大会。会上，经济管理系毛爱武获得“学高身正”师德楷模光荣称号，并作典型发言。“学高为师，身正为范”。河北交通职业技术学院“学高身正”师德楷模的评选标准是师德高尚、业务精湛、乐于奉献、关爱学生。从教30多年来，毛爱武一直从事会计专业的专业建设、教学与科研工作，她把学生看作自己的孩子，她把教育当作的毕生的事业。在此期间，毛爱武共发表学术论文10余篇，编写教材6部；主持和参与国家社会科学基金“十一五”规划重点课题、其他
轮椅上“走出”不平凡人生
2012年，全国片区扶贫攻坚规划全面启动，巨鹿县职教学校积极响应国家政策，针对巨鹿县的贫困人员开展了一系列的职业技能培训。在众多的培训学员中，一位坐着轮椅、洋溢着正能量的青年学员吸引了众人的目光。他就是不断努力，最终走向脱贫致富道路的巨鹿青年陈灵涛。
小高粱实现致富梦 县级中职的乡村振兴之路
隆化县职教中心高度重乡村振兴工作，自2016年起，每年都要建立新型职业农民教学点，招收300余名学员，开展畜禽养殖，蔬菜种植，果树栽培等专业技术培训，年培训学员5000余人次。为了巩固脱贫攻坚成果，实现乡村振兴，隆化县职教中心与承德龙台酒业有限公司联合推广了酿酒高粱种植回收项目，由企业免费向农户提供高粱种子，并负责回收，学校负责技术指导。2020年，有300余农户产生了合作意向，回收酿酒高粱80余
日照职业技术学院周庆新：精诚守正 卓然立新
周庆新，中国海洋大学水产品加工及贮藏工程专业博士，2016年2月按日照市引进高层次人才计划进入日照职业技术学院海洋工程学院从教。 科学本身是一个通过不同途径了解自然规律的摸索过程，在这个过程中，周庆新在很多人眼中算是一个得到了成就的“幸运儿”。 但是在受到关注前，周庆新在鲜为人知的虾青素研究中已潜心钻研了很多年，没有鲜花和掌声。 很多人认为在这段漫长又无际的苦旅中，周庆新会备受煎熬。但周庆新实际感
郭庆丰：“最美逆行者”的援非执教故事
中国到非洲加蓬有多远？地图上的直线距离是10000公里，但对成都航空职业技术学院教师郭庆丰而言，其实就是教室里讲台到课桌的距离。2020年，郭庆丰克服新冠疫情和各种阻碍，与其他援非的成都航院教师一起，为加蓬的职业教育带去了中国模式，也为中非友谊注入了新的内涵。在忐忑中担负使命郭庆丰得知要去加蓬执教是在去年9月，当时成都航院与中航国际成套设备有限公司签署了战略合作协议，决定共同实施海外培训项目，助力非洲工业化进程。接到任务时，郭庆丰也纠结过，毕竟非洲肆虐的疫情、恶劣的气候、糟糕
新时代工匠精神践行者陈泽民
陈泽民在校期间获得国家奖学金等在内的奖项几十项，其中与创新创业相关的赛项（含省级、国家级赛事）就包括了十几项。其参与的创业项目《双创专机——新型引导轮压装机》在第三届中华职业教育创新创业大赛中获得（高职组）一等奖。 毕业后他选择了创业，组建了8人核心团队，把技术放在最重要的位置，致力于新型引导轮压铜套机的技术优化，逐项解决传统引导轮压装机产品存在的问题，聘请专家、学者指导，不断攻克技术上的难题，最
党建引领 打造民办职校新样态
全面落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件精神，健全多元化办学格局，坚持党建引领立德树人的办学原则，积极践行社会力量举办民办职业教育。1.健全机构，完善机制，充分发挥战斗堡垒作用；2.强化学习，提升素质，全力打造先锋模范形象；3.加大投入，改善条件，努力提升党建保障水平；4.与时俱进，创新载体，不断提高党建工作成效；5.党建引领，互相促进，全力打
南通中等专业学校加强退役军人培训 提升社会服务能力
彰显示范品牌效应 提升社会服务能力 拥军优属拥政爱民典型案例简介 提供精准化教育教学服务，促进退役士兵精准就业是我校退役军人中高级技能培训的目标，也是拥军优属拥政爱民的具体表现。近年来，南通中专建立退役军人技能培训团队，制定针对性的教育教学实施方案，增强退役士兵的学习黏性。利用行业协会等社会资源深入企业进行调查研究，摸清、摸准企业岗位需求以及与
化优势为实力 武威职业学院的特色职教扶贫路
武威职业学院巧打“生态、文化、产业”三张牌，以党建引领、文化扶贫、产业扶贫、项目扶贫、消费扶贫为主要举措的特色扶贫之路，彻底解决当地“一方水土养不起一方人”的问题，带领黑松驿村民走出了一条高深山区贫困群众异地搬迁脱贫致富和祁连山生态环保双赢的扶贫开发新路子。
福软学院：塑造“虚拟”的育人世界
虚拟的世界，真实的教育。近年来，福州软件职业技术学院（以下称“福软学院”）联合VR龙头企业网龙网络有限公司，依托相关技术标准，打造一个“虚拟”的育人世界。“政校行企”联合驱动 践行跨界同育人郭抒婷老师是福软学院数字媒体应用技术的教师，初来福软学院时，郭老师不太懂得将专业知识与当前市场需要相结合。随着福软学院在虚拟现实技术专业群的建设过程中，搭建起了“政校行企”合作平台，郭教师借助“政校行企”合作平台，了解VR产业对新兴人才的需求，实时更新教学内容，贯彻“产教融合、项目主导、技
商丘医专：传道育德 以高尚的精神塑造人
医者犹如广袤的土地，而患者就是依赖土地的大树；师者犹如漫漫黑夜中的灯塔，而学生如同暗夜航行的船只。医德与医术水平,如车之两轮；师德与学术水平，如鸟之双翼。 由于医务工作的特殊性，师者不仅传道，尤重育德，寓德于教，仁术兼优，用师职之德，循循善诱，“以高尚的精神塑造人”，才能培养出一大批德才兼备、白衣红心的医务工作者。 在商丘医专的教师队伍中有许许多多这样医德与师德兼备的老师：南丁格尔奖获得者宋静、捐